UNIDAD CURRICULAR PARA LA MATERIA: INTRODUCCIÓN AL MARKETING

La tecnología ha sido componente importante del progreso de los negocios, específicamente en el área de las comunicaciones, los teléfonos celulares y el Internet.

En respuesta a estos acontecimientos, los mercadólogos cambiaron la forma de desempeñar sus funciones; se abren a nuevas oportunidades mediante el acceso a más y mejores clientes potenciales. El Marketing como dimensión integral de casi todos los aspectos de nuestra vida, previene los cambios o tendencias que vendrán, brindando a nuestro diario vivir las ventajas y desventajas de todo lo que consumimos de manera dinámica e interesante.

EL NUEVO ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO

    
    
     Docente Anticuado       
                                                                                                    

     Docente del Siglo XXI

Para el docente universitario, el alumno es el centro de toda acción en el proceso de enseñanza: la evaluación de su trabajo, sus horas de estudio, de prácticas, trabajos en grupo, tutorías, serán el eje de actuación con el alumno, quedando así relegado a un segundo plano la figura del profesor, pasando a ser un guía, orientador en la información relevante y en la búsqueda de bibliografías relacionadas con el estudio pertinente; todo esto implica la presencialidad y la implicación en su propio proceso educativo por parte del alumno.

Hay una constante búsqueda de la excelencia y de la cultura de la calidad a través de la evaluación, entre ellas la del profesorado, indicadores en producción científica, tasas académicas: rendimiento, no presentados, éxito, así como la consideración del buen hacer docente a través de la opinión de los alumnos, guías docentes, etc.

La unificación de los estudios en grado, postgrado y doctorado, conforman el horizonte formativo de nuestros estudiantes universitarios. Los estudios de grado, están enfocados para una rápida inserción laboral en el mercado de trabajo, con la consiguiente formación en habilidades y destrezas básicas que preparen para una profesión.


SISTEMA DE GRADO

No son pocas las voces que se levantan contra este sistema de grado, tachándolo de mercantilista y utilitarista, pues dejan de lado, la formación en humanidades y valores éticos en la profesión, tan necesarios en un mundo tan paganizado y falto de sentimientos profundos; no hay educación integral y personificante sin valores esenciales, que hacen ser persona al educando. La competitividad y el éxito no debe ser un fin en sí mismo.

Desde esta declaración, se pide al docente el desarrollo en el alumno de unas capacidades genéricas: personales, instrumentales e interpersonales, así como el logro en habilidades y destrezas profesionales que conformen su buen hacer profesional en un futuro inmediato.

Estamos pues ante un supuesto perfil del profesorado, marcado desde fuera en su práctica docente, este profesional requerido, sería un buen conocedor de las metodologías y didácticas activas ( aprendizaje basado en problemas, aprender a aprender, dinámicas de grupo, acción tutorial, liderazgo etc.).

Un mundo tan cambiante, con conocimientos tan poco duraderos, y una necesidad de estar en continua formación, unido al hecho de la necesidad de conocer y practicar metodologías psicopedagógicas además de atender prácticas profesionales, cuando la realidad es que muchos de nuestros profesores, no han pasado en su experiencia profesional por una empresa, ¿Cómo no va a producir inseguridad y ansiedad, este perfil profesional?


RETO DEL DOCENTE

Mucho tendrán que cambiar los docentes y nuestras universidades, para lograr tales objetivos, grandes dosis de conformismo, ilusión y formación para llevar a cabo tan ardua tarea.

El perfil del universitario, viene condicionado por un devenir histórico, marcado por el modelo educativo, institucional, legislativo y social del proceso docente.

Su rol vendrá enmarcado en un modelo sistémico e interdisciplinar, donde la docencia, la investigación, su saber, saber hacer y querer hacer conformarán su acción educativa.

http://www.educar.org/articulos/roldocente.asp

EL ÉXITO PROFESIONAL

                 

Sea cual sea tu profesión ( Directivo, Político, Emprendedor, Actor, Actriz, Modelo, Cantante…..),con estas preguntas, te invito a la reflexión y a plantearte si quieres tener éxito en tu profesión  y a que analices que cosas has realizado hasta ahora para alcanzar ese éxito.

Y sobre todo , si realmente quieres alcanzar ese éxito, planteaté  ¿ Qué más cosas puedo hacer?.
El éxito político, plantea qué existen factores imprescindibles sin los cuáles nos podemos olvidar del triunfo político.

Uno de estos factores es  trabajar la persona bien sea el político como trabajamos en el seminario citado ( Políticos de éxito),  o cualquier otro profesional,  como el directivo, el actor, la actriz, el representante, el cantante, la modelo….

La gente vota personas, y la clave está ahí, en el político, en el candidato.

Trabaja tu Imagen personal, crea tu propia Marca personal, tu marca política.

Trabaja tus características, corrige tus debilidades y mejora tus fortalezas .

PASIÓN

Sea usted quién fuera, un padre, una madre, un profesional, un propietario, un gerente, un colaborador, un atleta, un actor, un cantante, un escritor, o cualquiera que es su actividad personal o profesional, usted merece y deben pretender tener éxito. Por lo tanto, siempre deben pensar en dar la vida para su actividad. Debe moverse con una gran pasión por ella.   

   

VALORES   

El éxito, la mayoría de las veces, no es suerte, como a veces somos llevados a pensar, evaluando a algunos que tuvieron éxito sin hacer mucho para merecerlo. Recuerde que él solo tendrá sentido si es duradero y que para eso algunos valores tienen obligatoriamente que estar presente. Entre ellos, la ética, la moral y el comportamiento son importantes para nosotros y para los que darán sustentación a nuestro éxito, por reconocernos.   

   

CONOCIMIENTO   

Con la globalización, cayeron las fronteras del proteccionismo y de la improvisación, del apadrinamiento y la camaradería. Cada vez más, solo tendrán éxito quien son competentes, quién se perfecciona y quien tiene mayor conocimiento. Por consiguiente, tenemos que estar atentos a lo nuevo y prepararnos para la competitividad, porque los cambios nos exigen cada vez más. Estamos viviendo en plena era de la competencia, en la cual quién no innova y no se moderniza, estará aplicando soluciones del pasado.   

   

ENERGÍA   

Toda esta dinámica nos exige cada vez mas esfuerzo, y por eso tenemos que estar cada vez mas preparados, tanto en el campo físico como en lo mental. Por eso el incremento en la búsqueda de cursos de post-grado ha estado creciendo tanto en los últimos tiempos por quienes están buscando la excelencia, para aprovechar mejor las oportunidades que se presentan y modificarlas a su favor. Esta energía también incluye el lado espiritual, en la medida en que también en esto tenemos que ser fuerte, para no sucumbir a las tentaciones de los atajos.   

   

COMPROMETIMIENTO  

Ya no basta con vestir la camiseta. Ahora se habla de sudarla. Realmente, lo que hoy está de moda es “tatuársela”. Para llevar una señal visible e irremovible de nuestra identificación con las causas y objetivos que nos proponemos. Asimismo, tenemos que tratar nuestros ideales, diciendo simplemente NO al conformismo y a lo viejo, y SI a lo nuevo y moderno. Por eso algunos siempre lo hacen mejor que otros, levantándose más rápidamente: ellos están atentos a los detalles y tendencias, están comprometidos.   

   

COOPERACIÓN   

Nadie es más grande o más fuerte que todos nosotros juntos. Inclusive porque “todos nosotros” es un concepto amplio de cuántos colaboren y participen en nuestro éxito. Cada vez más el mundo es interdependiente, en otros términos, en la mayoría de las áreas, tenemos que trabajar cooperando unos con otros para sobrevivir o progresar. Por la coparticipación nos desarrollamos, pues ella aumenta nuestras relaciones, nos permite encontrar soluciones para la mayoría de los problemas, además de permitir hacernos de todo lo que deseamos.   

   

ACOMPAÑAMIENTO   

El éxito no pasa por quién está mal informado. El propio éxito es un asunto de información. Saber lo que acontece, para entender lo que pasa y conseguir ver lo que irá a suceder o puede pasar. Esta visión del presente, pasado y el futuro es fundamental para todos los que desean tener éxito. Sin ella, estaremos contando historias que pasaron y no motivaremos a nadie para lo que pasará. Las personas en busca del éxito quieren saber donde deberán estar para aprovechar mejor las oportunidades.   

   

OPORTUNIDADES   

Quienes tienen éxito, ciertamente supieron aprovechar las oportunidades que se les presentaron. Debemos de ser concientes que las oportunidades pasan una o dos veces en la vida. Para algunos pocos, quizá tres. Para muchos pasarán inadvertidas, no las identificarán. Eso equivale a decir que el éxito golpeo su puerta y usted no estaba en casa para recibirlo. Hace un tiempo que lo escuchamos y hoy es más verdad que nunca: tenemos que estar a la hora justa, en el lugar correcto y con las personas correctas, para identificar, abrazar y aprovechar las oportunidades de éxito. O la oportunidad.   

   

POSITIVISMO   

Esto es esencial para quién pretende tener éxito. El optimista puede cometer un error; el pesimista ya nace desengañado. No debemos permitirnos la aceptación de las adversidades de la vida y llevarlas como limitaciones para el resto de nuestros días. Tenemos que transformar riesgos en oportunidades, ya que ambos están siempre juntos. Por lo tanto, es cada vez más importante ser nosotros quienes decidimos nuestro propio destino. Llevar la vida, y no ser llevado por ella.   

   

ESTRATEGIA   

No se quede esperando, pues de esta manera el éxito no acontecerá. Reúna y movilice sus recursos materiales y financieros y aplíquelos en su talento. Identifique bien en que UD. es potencialmente mejor. No es necesario ser mejor que los otros. Basta ser siempre mejor de los que era antes. Igualmente no es necesario tener más que los otros. Simplemente siempre tener más de lo que tenía antes. Vaya a la lucha, porque ésta es la manera garantizada de obtener el éxito, desde que el merecimiento está presente.   

   

MERECIMIENTO   

Sí, usted merece tener éxito. Pasó la mayor parte de su vida estudiando y otra gran parte trabajando. Asimismo mientras trabajaba, continuó estudiando, y en este período no paro de hacer trabajos. Gastó tiempo para conseguir buenas notas en trabajos, monografías, disertaciones y tesis. Sí, usted tendrá éxito, es mas ya lo tiene. Basta con identificar sus características y secretos, y practicar.  

http://www.marketingyexito.com/2007/12/19/docente-o-emprendedor-academico/

TENDENCIAS EN LA PROFESIONALIZACIÓN DE LOS DOCENTES

 

Para responder a los requerimientos de una educación de calidad para todos es indispensable promover la profesionalización de los docentes. El proceso de conversión del rol docente en profesional es una exigencia no sólo de las transformaciones acaecidas en la organización del trabajo, sino que es una consecuencia de los procesos de descentralización, de la autonomía en la gestión de las escuelas y de los cambios que están ocurriendo en los procesos de enseñanza y aprendizaje, que contraponen el rol tradicional de mero transmisor de conocimientos al de facilitador del aprendizaje de los alumnos.

En la actualidad la docencia es una semi-profesión desde el punto de vista sociológico, débilmente estructurada, en una posición dominada por la burocratización de las instituciones y por la desvalorización dentro del mercado de empleo. En muchos países iberoamericanos la actividad docente no ha logrado todavía ser reconocida como profesión. Existe gran contradicción sobre la trascendental misión que cumplen maestros y profesores a nivel del discurso político, y la situación concreta en la que se desenvuelven. Las remuneraciones no se compadecen con las responsabilidades asignadas ni con el nivel de preparación, y abundan más las frustraciones que las gratificaciones entre los docentes. El efecto negativo de esta situación es la pérdida de jóvenes talentosos que no se sienten atraídos por la función docente, y la dificultad para remontar los bajos índices en los resultados del aprendizaje.



  UNA MALA ENSEÑANZA CAUSA FUSTRACIÓN EN LOS ESTUDIANTES

               



Iván Núñez señala que el rol profesional implica que el docente tiene una formación de nivel superior que lo capacita para conectarse permanentemente con el saber pedagógico acumulado, para diagnosticar los problemas de aprendizaje de sus alumnos y las necesidades educativas de su entorno, para recurrir por sí mismo a la recreación o generación de métodos y técnicas y para la elaboración local del currículum.

La autonomía escolar es el marco apropiado para la configuración profesional del rol docente. Una auténtica descentralización que haga menos rígida y uniforme la administración, que entregue crecientes cuotas de poder a los actores sociales y a las comunidades locales, que atienda a la heterogeneidad de las realidades regionales y locales y a la diversidad de cada escuela y de cada aula, es el ámbito privilegiado para construir la profesionalización del trabajo docente (Núñez, l990).http://www.praxis.edusanluis.com.ar/2010/06/tendencias-en-la-profesionalizacion-de.html